互联网教学探索

摘要：

在利用现代媒体教学时,要强调学生的自主性,突出学生的主体地位,尤其重视学生的创造性思维和创新能力的培养;教师应由知识的传授者转变为学生学习的指导者,对学生进行人文主义教育,促进学生个性的和谐发展.

关键词：互联网、创造性思维、人文教育

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62