期刊专题

10.3969/j.issn.1001-8794.2004.08.028

五步教学法探索

引用
"泛知→感悟→设问→精学→学用"五步教学法将教学分解成课堂教学和实践教学两部分,循环交替进行.每个部分又分成两个环节,由浅入深,逐步展开.五步教学法还融入了学生提问的教学模式.

五步教学法、渐进性、体验性、主动性、学用性

G718.5(职业技术教育)

2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

60-61

暂无封面信息
查看本期封面目录

成人教育

1001-8794

23-1067/G4

2004,(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn