10.3969/j.issn.1001-8794.2004.08.006
教育机会均等辨析
教育机会均等作为社会民主的重要体现一直备受关注,但现阶段我国还未完全实现教育机会均等,原因是多方面的.这里从内涵、对象、措施三个方面指出了人们对教育机会均等的狭隘理解,并提出了自己的观点.
教育机会均等、教育机会同一、超常儿童、成人教育
G40(教育学)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
10.3969/j.issn.1001-8794.2004.08.006
教育机会均等、教育机会同一、超常儿童、成人教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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