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10.3969/j.issn.1001-8794.2004.08.006

教育机会均等辨析

引用
教育机会均等作为社会民主的重要体现一直备受关注,但现阶段我国还未完全实现教育机会均等,原因是多方面的.这里从内涵、对象、措施三个方面指出了人们对教育机会均等的狭隘理解,并提出了自己的观点.

教育机会均等、教育机会同一、超常儿童、成人教育

G40(教育学)

2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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成人教育

1001-8794

23-1067/G4

2004,(8)

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