10.3969/j.issn.1001-8794.2003.05.001
校本教师培训初探
校本培训具有自主化和个性化特点,是教师专业发展的重要培训形式.校本培训应抓好教师自我专业发展意识的培养,按不同类型对教师进行培训,以促进教师专业发展的顺利进行.
校本教师培训、学习型教师组织、教师专业发展
G451.2(教师与学生)
2008-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
3-4
10.3969/j.issn.1001-8794.2003.05.001
校本教师培训、学习型教师组织、教师专业发展
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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