党的十九届六中全会精神融入"原理"课教学探析

摘要：

党的十九届六中全会精神彰显了马克思主义改造世界的真理力量,贯穿着马克思主义"以人民为中心"的根本立场,体现了马克思主义实事求是的方法精髓,表明了马克思主义与时俱进的理论品质,与高校"马克思主义基本原理"课具有高度的价值耦合.将党的十九届六中全会精神融入"原理"课教学,需要明晰融入目标,确保教学的导向性、厘清融入重点,提高教学的针对性,构建融入框架,加强教学的整体性以及整合融入路径,提升教学的实效性,最终在马克思主义哲学、资本主义和科学社会主义等"原理"课三大板块的各个章节中形成完整的教学内容体系.

关键词：党的十九届六中全会、"原理"课、融入教学

所属期刊栏目：31

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2022-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48