基于交互式教学模式的高校英语专业学生翻译能力培养

摘要：

为了进一步提升我国高校英语专业学生翻译能力培养效果,必须采取科学、有效的方式优化现有教学模式,交互式教学模式是应用效果较为良好的一种.基于此,笔者通过对英语翻译交互式教学模式现状的分析,从教材、内容、方法等角度出发,寻找现有教学模式中存在的缺陷,并以此为基础,介绍交互式教学理论及其发展.最后针对当前我国英语翻译交互式教学模式存在的问题,提出相应的优化意见,即:转变教学思维、选择最佳的教学内容、设计合理的教学计划、加强课堂内外的联系等,以此开展更加高效的英语翻译教学活动,为培养高素质英语翻译人才提供支持.

关键词：交互式教学模式;英语专业;翻译能力;能力培养;教学思维;教学计划

所属期刊栏目：30

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2022-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：129-132