核心素养理念嵌入大学英语教学改革与实践

摘要：

教育部对新时代大学英语教学提出了更高的要求,大学英语教学要根据大学英语学科核心素养人才培养要求,培养符合国家发展战略和实践要求的高素质技能型人才.本文基于核心素养理念,从教学、学习与评估、改革等方面对温州X高校大学英语教学学生的核心素养现状进行了调查和分析,了解到该校大学英语教学中学生核心素养掌握不理想的基本情况,认为核心素养教育嵌入大学英语教学的改革是非常必要的.根据温州X高校的实践案例,从学科地位制度化、课程组织系统化、教学方式时代化、教学设计情景化、评价考核动态化、师资力量优良化等方面阐述大学英语教学改革模式.

关键词：大学英语;高素质;核心素养;学习能力;教学改革

所属期刊栏目：30

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2022-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：122-127