"三全育人"视角下高校开展社会主义核心价值观教育的优势、困境与对策

摘要：

"三全育人"是立德树人根本任务的内在要求,顺应了高校思想政治教育工作改革发展的新趋势,社会主义核心价值观教育是新时代高校思想政治教育的重要工作之一,二者在引领大学生的理想信念、精神追求和伦理道德方面具有目标、载体和功能相同的优势.然而,当前部分高校却存在"三全育人"机制不健全、全员育人职责模糊、"三全育人"融合度低、师生缺乏协作互动等问题,严重阻碍了社会主义核心价值观建设.为此,高校亟须采取健全"三全育人"机制、明确全员育人责任、强化各方育人融合和加强师生协作互动等对策,切实推进全员、全过程、全方位社会主义核心价值观教育工作的顺利开展.

关键词："三全育人"、高校、社会主义核心价值观教育

所属期刊栏目：30

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47