基于质量导向的高职混合式教学设计与实践——以课程"进出口货物通关实务"为例

摘要：

教育信息化时代使课堂教学发生了巨大的变化,混合式教学改变了传统教学模式,实现了师生角色的转变.文章基于近年来在一线教学中践行混合式教学的经验,以报关与国际货运专业核心课程"进出口货物通关实务"中的知识点"一般进出口货物"为例,分析如何有效开展混合式教学设计与实践,并契合船政学院"精益求精、密益求密"的教育质量观,对高职教育与信息化技术的融合提出一些思考.

关键词：混合式教学、教学设计、高职院校、质量导向

所属期刊栏目：30

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：128-131