"双创"时代背景下"经济法"课程教学改革探索

摘要：

创新创业背景下,法律教育不可或缺.但在"双创"法律教育不足的形势下,需要通过"经济法"课程教学予以弥补.但在"双创"时代,"经济法"课程教学存在着实践教学不充分与创新创业教育高实践性、教学内容宽泛而深入与课时安排较少、"双创"教育的有效激励和"经济法"考核方式不科学等矛盾;冲突背后的原因主要是"经济法"教学目标不包含创新创业教育、教师缺乏创新创业能力与经验、以"双创"教育为指导的经济法教材欠缺.破解该困境的措施有:以创新创业教育为指导,重新定位"经济法"课程教学目标,以创新创业为主线、整合"经济法"教学内容,以"经济法"课程为基础提供多样化线上线下"双创"法律教育资源,打造胜任"经济法"课程教学与"双创"教育的"双师型"师资队伍.

关键词："双创"、经济法、课程教学、法律教育

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：本文系2016年广东省教育厅质量工程项目"经济法课程与高校创业教育融合探索";2015年广东海洋大学寸金学院质量工程项目"经济法课程与高校创业教育融合探索"

在线出版日期：2020-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：120-123