中德合作下的"双元制"职业教育改革实践及启示——以深圳信息职业技术学院中德学院为例

摘要：

该文分析了德国"双元制"职业教育的内涵和共生机制,并以深圳信息职业技术学院中德学院的课程建设与教学改革为例,阐释了中德合作下的"双元制"职业教育改革实践内容,具体包括:国际化课程体系建设、人才培养模式优化、德国职业资格认证、培训服务平台建设、产教融合深化、中高本衔接职教体系构建等.

关键词：双元制、学习领域、职业胜任力、产教融合、职教体系

所属期刊栏目：29

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：本文系深圳市教育科学2017年度重点规划课题"基于产教融合的德国职业教育体系构建与中国本土化借鉴研究";深圳信息职业技术学院高职教育课程研究项目"双元育人背景下课程改革与创新研究";深圳信息职业技术学院2018年校级教学成果培育项目"基于职业胜任力培养的双螺旋实践教学创新与实施"的研究成果之一

在线出版日期：2020-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5