物联网应用技术专业中高职衔接“三自主”育人模式探究——以重庆电子工程职业学院为例

摘要：

中高职衔接人才培养是建设现代职业教育体系的重要内容.当前,物联网行业的发展方兴未艾,亟需大量的物联网行业复合型人才.作为将“三自主”育人模式运用于物联网应用技术专业中高职衔接人才培养全过程的育人体系,物联网应用技术专业中高职衔接“三自主”育人模式坚持以培养学生“双核”能力为核心,通过协调中职和高职学生管理工作,发挥项目化教学优势,整合校内和校外实践平台,切实提高人才培养质量.

关键词：物联网应用技术、中高职衔接、育人

所属期刊栏目：28

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：重庆市高等教育学会2017-2018年度高等教育科学研究课题CQGJ17040A;“十三五”高等职业教育科学研究规划课题“物联网应用技术专业中高职衔接育人模式研究”GY171004;重庆市教育委员会2017年人文社会科学研究项目“基于‘三自主’育人模式的辅导员工作创新研究”17SKG266

在线出版日期：2019-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4