“跨文化商务交际”教学中学生思辨能力的培养

摘要：

思辨能力是商务英语专业培养的重点之一.本文以“跨文化商务交际”课为例,探讨在商务英语专业人才培养国家标准即将出台的背景下,针对英语专业学生思辨能力缺乏的现状,如何通过内容依托式课程体系,并结合课程教学方法、考核形式改革,培养出具有思辨能力的商务英语专门人才.

关键词：商务英语、思维缺席、内容依托、思辨

所属期刊栏目：26

分类号：H319.3(英语)

资助基金：重庆文理学院2016年“专业核心课程建设与改革”的研究成果之一

在线出版日期：2018-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：132-134