10.13887/j.cnki.jccee.2017(5).14
高职高专学生道德情感发展及情感教育对策探讨
德育的根本任务在于影响人格、形成德性,情感教育是德育工作的核心.相对“90后”大学生积极活跃、易于接受新事物的时代个性而言,德性也具有独特的个性,表现出功利化倾向严重、抗挫折能力弱,情绪情感不稳定等不良状况,给高校思想道德教育工作带来了新的机遇和挑战.本文结合高职高专院校大学生思想政治教育的实践,探讨适合高职高专学生发展现状的情感教育对策.
高职高专学生、道德情感、情感教育
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G641(高等教育)
郑州幼儿师范高等专科学校2017年校级课题“幼专学生人际情绪智力发展现状及引导策略研究”项目2017XJYB05的研究成果之一
2018-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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