10.13887/j.cnki.jccee.2015(4).21
学生服务学生的“代理班主任”管理模式刍议——以重庆交通大学双福校区土木建筑学院为例
随着社会经济的快速发展和人民生活水平的日益提高,我国教育事业改革也不断深入,各高校先后进行大规模扩招.扩招后,各高校学生总人数急剧增加,学生总班级数量随之增加.但与此同时,学生工作管理人员数量跟进不及时,班级管理者人员不足甚至大量欠缺.基于这一现状,“代理班主任”的管理模式应运而生.这一模式对做好学生工作,尤其是对做好大一新生的教育管理工作有长远的意义.它不仅可以改善学生工作管理干部与学生比例参差不齐的现象,也能培养学生班主任本人的服务意识、管理意识和责任意识等.当然,这一模式的顺利实施也需要高校多方面通力协作,共同探寻提高大学新生教育管理工作水平和创新机制的新途径.
代理班主任、大一新生、服务意识、学生工作管理干部
24
G521(中国教育事业)
2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
78-80