基于卡普拉生态世界观的课程设计理念变革趋势

摘要：

卡普拉在《转折点:科学、社会和正在兴起的文化》一书中提出“生态世界观”思想.基于生态世界观思想,课程设计理念呈现出如下变革趋势——从割裂的还原论向有机系统的整体论过渡；孤立静止、注重结果的取向向联系动态、注重过程的取向发展;单一的课程价值体系转向多元课程价值体系以及由共性的追求转向个性的培养.

关键词：生态世界观、课程设计理念、变革

所属期刊栏目：22

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2014-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102