教育的异质性、社会性与教育质量管理

摘要：

在当今人们广泛关注教育质量的时代,如何描述、测量、评价和改进教育质量,能否借鉴经济管理领域成功的质量管理理论和方法,是学界争议的热点.文章从教育产出的异质性和社会性等本质特征出发,分析教育质量管理的特点和难点,探讨成熟的质量管理理论方法在教育领域应用的可能性和合理性.

关键词：教育质量管理、异质性、社会性

所属期刊栏目：22

分类号：G40-01(教育学)

在线出版日期：2014-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82