实习基地建设与“卓越教师”实践教学能力研究

摘要：

培养“入职顺、适应快、潜力大”的“卓越教师”不仅是高校的目标,也是地方教育事业发展的需要.探究高校、地方政府及中小学三位一体的管理模式,加强高校与中小学的互惠合作,建设长期、稳定的实习基地,保障师范生教育实习质量,提高“卓越教师”实践教学能力,是实现“卓越教师”培养目标的重要环节.

关键词：实习基地、卓越教师、实践教学能力

所属期刊栏目：22

分类号：G424.4(教学理论)

资助基金：河南省教育厅2012年度教育教学改革研究重点课题"基于河南省的教师职前职后培养一体化模式研究与实践"、河南省教育厅2013年度教育教学改革研究重点课题"地方高师院校实践教学基地建设与卓越教师实践教学能力培养研究"2013-JSJYZD-047

在线出版日期：2013-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：120-123