微传播时代的新媒体阅读教学

摘要：

在微传播时代语境下,新媒体阅读渐成主流,但信息的碎片化使青少年的阅读呈现出快餐化、盲从性以及娱乐化等特征,这给语文阅读教学提出了新的要求、带来了新的挑战.因此,我们在阅读教学中应该正视学生新媒体阅读现状,将传统阅读教学与新媒体阅读教学结合起来,关注数字化课堂教学研究,应用新技术新媒体改变课堂教学方式,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果,从而不断提高学生的阅读能力.

关键词：微传播、阅读教学、教学手段、新媒体教学

所属期刊栏目：21

分类号：G20(信息与传播理论)

资助基金：重庆市高等学校青年骨干教师资助项目"新媒体对当代教育活动的影响及其应用研究"阶段性成果

在线出版日期：2013-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：135-137