独立学院大学英语第二课堂建设的探索——以四川师范大学文理学院为例

摘要：

在独立学院开展大学英语第二课堂是目前独立学院大学英语教学的客观现状所要求的一种教学改革,同时也是营造大学校园双语语言与双语文化氛围的一个有效途径。本文以独立学院的实际情况为背景,通过对四川师范大学文理学院大一至大四400位学生大学英语学习状况的调查,探讨了开展大学英语第二课堂的必要性和现状,并提出了相关的完善措施,希望能为独立学院的英语教学改革提供可参考的实践案例。

关键词：大学英语第二课堂、独立学院、习得

所属期刊栏目：20

分类号：G621(初等教育)

资助基金：四川外国语言文学研究中心2010年研究课题“北美浸润式双语教学模式的本土化:四川师范大学文理学院大学英语教学改革的路径选择”的阶段成果

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：131-134