文科研究生的科学素养现状与应对策略——以西南大学为例

摘要：

文章以西南大学文科研究生的科学素养状况为例，指出我国文科研究生科学素养存在的普遍问题．并提出了一些解决的思路。

关键词：科学素养、文科研究生、应对策略

所属期刊栏目：20

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105