10.3969/j.issn.1674-5787.2011.01.038
高校辅导员的角色期待与实现
高校辅导员作为一种非常重要的社会角色,必须按照社会所期望的行为模式来扮演自己的角色.明确高校辅导员的角色定位和社会对辅导员的角色期待,并积极调整自'己的心态和行为,能为学生的成长、成才提供有力的保障.
高校辅导员、角色期待、角色实现
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G621(初等教育)
2011-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
107-108
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高校辅导员、角色期待、角色实现
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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