以学习兴趣为导向,创建个性化高职英语教育

摘要：

高职英语教育是国家高职教育的一个重要组成部分并具有重大研究意义.该文以高职学生学习英语的兴趣为导向,提出通过以校园阵地为依托,建立高职学生英语水平评估体系,完善英语教材制定和教学方法改革,积极开展高校团学工作并有效利用各种校内资源满足学生英语学习的个性化需求.该研究具有一定的理论意义和实用价值.

关键词：兴趣、个性化教育、高职英语教育

所属期刊栏目：19

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2011-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：131-133