图式理论指导下的成人英语阅读教学模式

摘要：

图式理论改变了教师和学生对篇章阅读理解的传统观念,使教师在教授语言知识的同时,意识到建构并激活学生的图式知识的责任.本文主要针对图式理论指导下的成人英语阅读教学,分析图式理论在阅读理解中的作用及对外语教学的影响,旨在寻找一条有利于成人学习者的最佳阅读教学模式.

关键词：图式理论、教学模式、拓宽图式、成人学习者

所属期刊栏目：19

分类号：G626(初等教育)

在线出版日期：2011-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124