经济学课程的课堂教学与网络自主学习整合研究

摘要：

该文以经济学课程为例,研究了学生网络自主学习与教师课堂教学的整合问题.网络自主学习与课堂教学整合的理论基础是分布式认知理论和社会建构主义,前提是各种良好的教学资源.建构兼容性的课程模块,重新整合教学资源,使课堂教学与学生的自主学习相衔接,从而提高经济学课程教学效果.

关键词：经济学、网络自主学习、课堂教学、整合

所属期刊栏目：19

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2011-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107