因校制宜,加强民族地区中小学校园文化建设——贵州省从江县中小学校园文化建设调查

摘要：

全球化和现代化大潮的冲击,导致了少数民族的民族特色、民族文化的消解和逐渐丧失.少数民族的文化生存状况面临着严峻的挑战,文化传承面临着诸多的困境.民族学校不仅担负着传授知识的责任,而且还要肩负起传承民族文化的任务,所以加强民族学校校园文化建设很有必要.由于民族学生的双重身份,学校要培养的目标是:一方面要回归本民族地区生活;另一方面要走出民族地区,融入和适应现代社会的生活.本文主要论述了民族地区加强校园文化建设的意义,并结合民族地区实际情况提出了加强民族地区中小学校园文化建设的方法和对策.

关键词：校园文化建设、民族文化传承、因校制宜

所属期刊栏目：19

分类号：G62(初等教育)

资助基金："西南民族地区反贫困战略中的教育问题研究"子课题,课题BMA080054

在线出版日期：2011-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85