建立辅导员参与SNS网站的高校舆情引导机制——以"人人网"为例

摘要：

基于六度分隔理论建立的SNS网站在中国发展迅猛,其中"人人网"已经成长为中国大学生市场具有垄断地位的校园SNS网站."人人网"在传播方式、传播内容、传播速度方面的优越性能反映大学生思想状况并使之成为高校舆论的集散地.高校辅导员参与和利用"人人网"这个网络思政平台,可以更好地了解大学生思想动态和增强高校群体性事件的可预测性.

关键词：人人网、辅导员、高校舆情、群体性事件

所属期刊栏目：19

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2011-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71