期刊专题

10.3969/j.issn.1674-5787.2010.05.049

试题和成绩分析及程序实现

引用
试题和成绩分析对教学管理具有十分重要的作用,通过获取的量化信息的反馈,对教师进一步完善教学,提高教学质量以及提高命题质量都大有神益.试题分析常用的指标有信度、效度、难度、区分度;成绩分析常用的指标有平均成绩、及格率、最高分、最低分、成绩分布.本文对这些指标作了分析并给出了相应的实现程序,为教学管理带来了方便.

试题、成绩、分析、程序

19

TP39(计算技术、计算机技术)

2011-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

137-139

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

重庆电子工程职业学院学报

1674-5787

50-1196/Z

19

2010,19(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn