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10.3969/j.issn.1674-5787.2010.02.002

重庆高职教师培训满意度分析

引用
重庆地区高职教师对培训的总体状况满意度低的原因是很多高职院校并没有制定系统的培训活动规划,没有相关的考核、薪酬和任用制度,也没有对效果及转化的评估.

高职、教师、满意度、评价

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G718(职业技术教育)

2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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重庆电子工程职业学院学报

1674-5787

50-1196/Z

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2010,19(2)

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