以能力标准为核心、模块课程为载体、工学结合为手段、技能鉴定为保障培养高技能人才

摘要：

重庆电子工程职业学院"能力标准为核心、模块课程为载体、工学结合为手段、技能鉴定为保障"的高技能人才培养模式确立了以行业主导开发的能力标准在人才培养过程中的核心地位,充分利用学校和行业两种不同的教育环境和资源,将在校的理论学习、基本技能训练与在行业的实际工作有机结合起来,并通过技能鉴定,使培养出的学生能够最大程度满足行业的需要.

关键词：能力标准、模块课程、工学结合、技能鉴定

所属期刊栏目：17

分类号：G718(职业技术教育)

资助基金：重庆市教育科学规划项目2006-GJ-150

在线出版日期：2008-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4