10.3969/j.issn.1674-5787.2008.01.003
建国以来职业教育价值观演变浅析
职业教育价值观是职业教育的基本问题,是职业教育发展规律的反映.新中国成立以来,我国的职业教育得到了大力发展,职业教育价值观经历了政治价值,经济价值、人本价值的发展过程.研究职业教育价值观,对当前我国职业教育的发展具有积极的意义.
职业教育、价值观、政治、经济、人本
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G71(职业技术教育)
2008-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1674-5787.2008.01.003
职业教育、价值观、政治、经济、人本
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G71(职业技术教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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