10.3969/j.issn.1674-5787.2007.04.017
实施高职数学分层教学研究
近几年,高校连续扩招,推动了高等教育由昔日的"精英教育"向"大众化教育"的转变.学生文化基础差距较太,给教师组织教学带来了很大的困难,难以达到教学目标,束缚了优秀人才的迅速成长,这成为当前教学课程教学中的突出问题.实行学分制下的分层次教学,是有效解决这些问题的途径之一.
学分制、大专数学、分层教学
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G712(职业技术教育)
2007-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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