高职学生英语学习内部因素调查分析及对策

摘要：

本文对北京联合大学高职学生在英语学习中的学习动机、学习态度、学习能力和学习方法等四项内部学习因素进行了调查分析,探究其生成的原因,并提出了一些相应的对策,从而为高职高专英语教学改革提供一定的依据,以达到提高教学质量的目的.

关键词：高职英语教学、学习内部因素、学习动机、学习态度、学习能力、学习策略

所属期刊栏目：16

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27