中职英语口语教学中的学习评价

摘要：

本文结合中职英语口语教学实际,系统地阐述了形成性评价和终结性评价相结合的多元学习评价方式的理论依据及其在教学中的实际应用,指出科学合理的学习评价方式对于促进教学实效及学生的全面发展具有重要意义.

关键词：学习评价、英语口语教学、应用

所属期刊栏目：15

分类号：H319.9(英语)

在线出版日期：2006-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44