用系统的观点探索高职专业建设

摘要：

用系统科学的观点分析,高职专业建设纵向可分为三个层次:理论层面、设计层面、操作实施层面.操作实施层面从横向又可分专业建设核心体系、保障体系、评价反馈体系三个子系统.高职专业建设是一项系统工程,必须从全方位、多维的角度展开,只有专业建设的各要素整体优化,才能达到综合的、整体的效益.

关键词：系统科学、系统工程、高职、专业建设

所属期刊栏目：15

分类号：G718(职业技术教育)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13