数学教学改革与高职学生成绩评定

摘要：

本文分析了高等职业教育的现状,阐述了高职数学教育的意义和任务.针对目前高职学生数学基础普遍较差的实际情况,提出了转变观念,根据高职教育的培养目标,改革教学方法和教学手段,建立以能力为主的学生成绩多元评价体系.

关键词：数学教学、高职学生、成绩评价

所属期刊栏目：14

分类号：G642.47(高等教育)

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-118,123