高职教师教学质量的模糊综合评价方法

摘要：

用Fuzzv综合评判的方法对高职教师教学质量进行评价,使评价工作数量化、合理化,同时也体现了Fuzzy思想的实用性和优越性.

关键词：综合评判、Fuzzy模型、权重

所属期刊栏目：14

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116