认知策略迁移的理论探析

摘要：

认知策略是学习策略的核心成分之一,在教学中促进认知策略的习得和迁移具有深刻的指导意义.本文介绍了关于认知策略迁移的产生式理论和元认知理论,试图对认知策略的迁移理论做一些探讨,以期抛砖引玉,促进这方面的研究.

关键词：认知策略、程序性知识、产生式迁移理论、元认知迁移理论

所属期刊栏目：12

分类号：B842.1(心理学)

在线出版日期：2004-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46