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10.3969/j.issn.1674-5787.2003.03.052

论教师在课堂教学中的威信

引用
本文阐述了教师的权力威信在课堂教学中的种种弊端,对比论证了教师的信服威信在课堂教学中的积极效应.

权力威信、信服威信、逆反心理、对付心理、主观能动性、思维能力、同心力、创造思维

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G451(教师与学生)

2004-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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重庆职业技术学院学报

1672-0067

50-1153/Z

12

2003,12(3)

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