10.3969/j.issn.1674-5787.2003.03.052
论教师在课堂教学中的威信
本文阐述了教师的权力威信在课堂教学中的种种弊端,对比论证了教师的信服威信在课堂教学中的积极效应.
权力威信、信服威信、逆反心理、对付心理、主观能动性、思维能力、同心力、创造思维
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G451(教师与学生)
2004-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
121-122
10.3969/j.issn.1674-5787.2003.03.052
权力威信、信服威信、逆反心理、对付心理、主观能动性、思维能力、同心力、创造思维
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G451(教师与学生)
2004-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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