10.3969/j.issn.1674-5787.2003.03.020
教学过程中的"美"
本文从教师教的过程、学生学的过程及教学过程中教与学相互转化、相互促进三个方面分析了美的表现及美是怎样在此过程中一步步凸现的.
教学过程、美、教师、学生
12
G451(教师与学生)
2004-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
45-46
10.3969/j.issn.1674-5787.2003.03.020
教学过程、美、教师、学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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