10.3969/j.issn.1674-5787.2003.01.021
差生数学抽象思维能力的培养
本文分析了差生数学抽象思维的特点,提出了对差生思维能力培养的措施、方法和手段.
抽象思维、特点、过渡、巩固、提高
2
G427(教学理论)
2004-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
54-56
10.3969/j.issn.1674-5787.2003.01.021
抽象思维、特点、过渡、巩固、提高
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G427(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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