古诗词阅读教学的“四步曲”

摘要：

阅读古诗词的方法有很多,笔者结合教学实践总结了这四步:一是知人论世,二是诵读感悟,三是品评赏析,四是探究体验.只要我们指导学生走好这四步,那么学生就通过反复朗诵,深入体会,来理解出古诗的主要内容,感受出古诗词的艺术形象,领悟出古诗词的思想感情.

关键词：古诗词、阅读教学、方法探究

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75