汉语作为第二语言教学中的文化要素浅析

摘要：

在整个人类文化产生和发展过程中,语言始终是与文化同步发展的.文化是一种表象,而语言是一种深层次系统,它是由语音、语素、词、词组、句子等结构单位组成的-种层级体系,而由这些结构单位所反映出来的汉语言文化特色正是本文的关注点所在,在此着重探讨语言内文化要素及其教学方法和历史文化传统.语言外文化要素的延伸是为了进行跨文化交流,两者的结合则体现出汉文化所外显出来的实用性、操作性和交际性的特征.

关键词：直接法、交际文化、文化教学、语言要素

分类号：H195.3&G426(汉语教学)

在线出版日期：2011-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71