新课程实施中农村教师的适应问题

摘要：

新课改实施近十年来,取得了一定的成就,教师们也基本接触了新课改的理念,但还是有部分教师特别是农村教师无法适应新课改,在此通过探讨分析农村教师消极心态的原因,试图提出一些有针对性的建议,促进农村教师适应新课程.

关键词：新课程、农村教师、消极心态、适应

分类号：G635.1(中等教育)

在线出版日期：2011-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68