基于Donabedian三维质量理论的肝胆外科临床见习案例教学评价

摘要：

本研究基于Donabedian三维质量理论的结构-过程-结果评价模型,对肝胆外科临床见习案例课程的教学方案设计、教学活动组织和教学效果评估等方面进行综合分析,发现课前严密制订教学计划、教学活动坚持以学生为主体、强化教师的引导者作用、精选案例开展小组讨论和汇报展示,能够增强学生主观能动性,提升团队意识和责任意识,显著提高教学效果.

关键词：Donabedian、三维质量理论、肝胆外科、临床见习、案例教学

所属期刊栏目：52

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目;陆军军医大学科技创新能力提升专项

在线出版日期：2023-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1914-1917