妇产科临床技能分层递进式培训和考核模式的实践与思考

摘要：

分析现有妇产科住院医师规范化培训中临床技能培训的现状,紧紧围绕分层递进的教学理念,充分运用多种形式的临床技能教学模式,探讨提高妇产科临床技能教学效果的培训和考核方案.

关键词：住院医师规范化培训、分层递进、临床技能、妇产科学

所属期刊栏目：52

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陆军军医大学研究生教育教学改革研究项目;重庆市研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：307-310