儿童期负性经历对大学生亲密关系满意度的影响

摘要：

目的 分析大学生的儿童期负性经历(ACE)对亲密关系满意度的影响,探究依恋、安全感和情绪调节在ACE对大学生亲密关系满意度影响的中介作用.方法 采用问卷调查法对233名大学生进行调查.运用相关分析和路径分析研究ACE、依恋的焦虑和回避、人际安全感、情绪调节策略和亲密关系满意度的关系,检验依恋的焦虑和回避、人际安全感、情绪调节策略在ACE对亲密关系满意度影响的中介作用.结果 ACE评分与依恋的焦虑和回避评分呈正相关(r=0.552,P<0.01),与人际安全感、情绪调节策略、亲密关系满意度呈负相关(r=-0.362、-0.427、-0.453,P<0.01).依恋的焦虑和回避评分与亲密关系满意度呈负相关(r=-0.463,P<0.01),人际安全感、情绪调节策略与亲密关系满意度呈正相关(r=0.440、0.450,P<0.01).依恋的焦虑和回避、人际安全感、情绪调节策略在ACE对亲密关系满意度的影响中起中介作用.结论 ACE直接并间接影响大学生的亲密关系满意度.

关键词：大学生、儿童期负性经历、亲密关系、依恋

所属期刊栏目：51

分类号：R179.7(妇幼卫生)

资助基金：湖北省教育科学规划项目2020GB104

在线出版日期：2022-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1943-1946