数字化模拟教学在口腔种植学实验课教学中的应用

摘要：

目的 评价数字化模拟教学在口腔种植学实验课教学中的教学效果.方法 将44名学员随机分为两组,分别采用数字模拟教学(试验组)和传统教学模式(对照组)进行种植体植入教学.教学结束后对两组学生进行操作测试以比较两组学生对种植体植入的掌握程度.结果 共有44名学员完成课程及课后测试.试验组的测试分数显著高于对照组(P<0.05).与对照组相比,试验组在控制种植体近远中向的位置及方向上得分更高(P<0.05).问卷调查显示,试验组大多数学生认为数字化模拟教学有助于提高学习效果.结论 数字化模拟教学模式有助于学员更好地掌握种植体植入技巧.

关键词：数字化、口腔教学、模拟教学、口腔种植学

所属期刊栏目：51

分类号：R783.4(口腔科学)

资助基金：四川省卫生健康委员会科研课题重点项目;四川大学华西口腔医院探索与研发项目

在线出版日期：2022-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1603-1605,1613