迷你临床演练评估在肿瘤专科医师规范化培训中的应用

摘要：

目的 探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)在肿瘤专科医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2017年1月至2019年10月在该院肿瘤科进行专科医师规范化培训的52名学员为研究对象,分为对照组和试验组,每组26名学员.对照组采用传统教学模式,试验组采用传统教学结合Mini-CEX模式.对照组开始行传统教学考核,第8周行Mini-CEX考核;试验组在第2、4、6、8周进行Mini-CEX考核,并采用问卷调查方式了解试验组学员对Mini-CEX应用效果评价.结果 第8周与第2、4、6周比较,试验组学员各项考核成绩明显提高,差异均有统计学意义(P<0.001).第8周末试验组各项考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).问卷调查结果显示,大部分试验组学员认为传统教学结合Mini-CEX模式能够改善教师和学生、医生和患者关系,激发学习兴趣,提高临床技能,及时发现自己缺点等.结论 Mini-CEX运用于肿瘤专科医师规范化培训中,能明显提高专科医师临床综合能力,是一种实用、高效的教学模式和评估工具,值得推广和应用.

关键词：迷你临床演练评估、肿瘤科、专科医师、规范化培训

所属期刊栏目：50

分类号：R-012(一般理论)

资助基金：国家自然科学基金81672856

在线出版日期：2021-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2149-2152