Journal Club教学法在研究生高级病理生理学教学中的应用研究

摘要：

目的 探索Journal Club教学法在研究生高级病理生理学教学中的实施效果.方法 选取该校2017级39名学术型硕士研究生为研究对象,采用Journal Club教学法培养其科研素质.教学结束后,采用问卷调查测评在此教学方法下研究生语言表达能力、文献归纳整理能力、文献阅读量、英语阅读能力等项目评分.结果 通过Journal Club教学法,研究生以上项目评分均有明显提高.结论 Journal Club教学法是培养学术型研究生科研素质和能力的有效方法.

关键词：JournalClub、教学方法、教育、研究生、高级病理生理学、科研素质

所属期刊栏目：50

分类号：G643.2(高等教育)

资助基金：广西研究生教育创新计划项目;2017年度广西职业教育教学改革研究项目;右江民族医学院骨干教师培训项目

在线出版日期：2021-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：535-537